写做陶泥的范文,关于写做陶泥

【第 1篇】陶泥

一堆土,源自大地母亲的馈赠,经过了智慧之手的加工后,变成了琳琅满目的陶艺作品。

据说陶在遥远的时代就有了,最早的人类不会制造锅碗瓢盆,就用树枝编起来,作为容器。又轻巧又方便,可以装果实和种子。可是,细小的东西就不能装了。有人想了一个办法,用水和着泥涂在容器上。有一回,森林起了大火,人们来不及搬运,大火过后树枝变成灰烬,而土却变得硬邦邦的。就这样,土和火的秘密被揭开了。

今天,老师让我们自己做陶泥。只听见教室里 呀 太棒了 。。。。。。就像煮在锅里的饺子,一个个都跳了起来。我们怀着激动的心情到了陶艺教室。到了陶艺教室,仿佛我也变成了分化的泥土,又被人搜集起来,与同伴和在一起变成了人类制作用的陶泥。我被大师又挠又打又是揉,弄得我青一块,紫一块的,可这还不算什么,等我身体里的空气被挤出去后,又是一阵头晕目眩,原来我在转盘上了,接下来的痛苦是连续不断。

被用竹刀刮的遍体鳞伤,被用窑烤得我发烧,被用冷风吹得我发抖。。。。。。

种种困难都不能将我打倒。

最后,我变成了一件非常精美的工艺品。

这让我懂得了,只有坚持,忍耐的人才会有辉煌的成就。

【第 2篇】陶泥

对孩子来说,想象力和创造力是非常重要,没有想象力和创造力的人,一生无法有很大的成就,因为他(她)能想到的别人早就想到了。

一个没有独到的眼光和视角,不能开发新的领域的人,自然无法成为一个成功的科学家、企业家、艺术家,作为父母的我们,为了培养孩子可以做很多事情,但该如何培养孩子的想象力和创造力呢?

培养孩子的创造力有很多方法,制作陶泥是一个很好的选择。人类与泥土有着天然的亲近感,孩子更是本能的喜欢玩土,喜欢玩泥巴。

《易经 系辞》里有一句: 安土敦乎仁,故能爱。 一个心中无爱的人是不会感受到快乐的,不管他(她)获得怎样的成就。

孩子之所以喜爱泥土,是因为他们在玩泥土的时候感到非常放松。

一个孩子,通过自己的努力,能够把这些常见的,熟悉的泥土转变为一个个令人喜爱的作品。这种经历会给孩子带来一种全新的感受,完全不同于使用诸如水笔、蜡笔、画刷或者其他工具进行创造的感受。

如画笔画出来的线是无法改变的,但是一根泥条,可以变成一条蛇,再变成一个碗,最后还可能变成一个雪人。

只要孩子们愿意,这种变化是无穷无尽的,而孩子们也在变化的同时充分享受这创造的自由。

【第 3篇】陶泥

今天一大早,我就从床上蹦了起来,跑到我妈妈屋里,大喊:妈!去我姑姑家吧! 妈妈被我从睡梦中拽了出来,迷迷糊糊的睁开了眼睛,穿好了衣服,就带着我和弟弟去了姑姑家。

我一进了姑姑家。就看见了一大坨泥,就奔了过去,直接拿了一大坨泥就开始玩儿,姑姑说给我和你弟弟留一点儿吧!不然就没有我们玩的啦。 我把泥平均分成了三份,我看了看桌子上竟然有好几个和灵活现的泥人,我问姑姑: 这是什么?那是什么? 姑姑说: 这是关羽那是岳飞。 我说太棒了,真像呀!我说: 姑姑,你教教我吧! 姑姑点点头。

首先我拿一大团泥,搓一搓,搓成了一个大圆,然后再捏成一个瓜子脸,然后,再拿一大团泥,捏成个椭圆,然后拿一团泥,切成四个细条,粘上去,然后做胡子,穿上披风,穿上鞋,然后用刻刀,在这个泥人身上刻上眼、鼻、嘴等细节,这样就大功告成了,姑姑看了看我的作品和弟弟的作品,说了一句: 还是褚俊帆的好,你看源源做的四不像。 我便沉醉在了姑姑的表扬中,姑姑又说: 你做的没我做的好。 这句话把我从表扬中拉了出来。

我这次做的没有姑姑好,我下次一定要超过我的姑姑。

【第 4篇】陶泥

今天下午我们要去做陶泥,我已经几年没有做了。

上一次做是在我上幼儿园的时候,那时候我还拿控不了转盘的速度。刚刚把陶泥放上去,它就像离玄的箭一样 嗖 的飞了出去,飞到了墙角里。我的朋友们都哄堂大笑,连我自己也都笑趴下了,结果第二次、第三次......都飞了出去,而且一个比一个远。

今天我为了不让它像几年前那样飞出去,我并没有特别用力的去踩踏板,老师给我调成了统一的速度这样就不用担心控制不好速度了。老师教我了几种简单的做法,如 小碗、小盘子、小杯子、小花瓶 怎么挖洞,怎么拔高,怎么变圆等,可是老师教完我就基本上都忘了。

王老师做了一个小花瓶,特别好看,我也想做个和王老师一样的,我先把他弄成一个碗的造型,再一点一点往上 拔 。我也不知道视方法不对还是力度不对,它一直保持着\'\'矮胖 的造型,一点都没有往上的意思,我在那弄了半天,它还是纹丝不动,我只好把它一点一点往上推,终于,它变成了一个杯子。成功近在咫尺,我已经做好瓶口的形状了,这时,瓶口掉了下来,又变成了一坨泥。我又做了好多次都失败了,我只好做了个陶罐。

今天真是开心的一天!

【第 5篇】陶泥

今天是非常开心的一天,因为今天是我的生日!吃完中午饭,妈妈说可以带我去做一件我想做的事,我左思右想,决定让妈妈带我去捏陶泥,一路上我非常的开心,一直问妈妈到底什么时候才能见到我心心念念的陶泥。

终于,我们到达了目的地。还没进门就听到有小朋友在里面哈哈哈的笑,我迫不急待的拉着妈妈走进去,一个姐姐热情的招待了我们,她说他就是我今天的老师,他来指导我做陶泥,我心想: 这么简单的步骤,根本不用教,我什么都会。 于是我挽起袖子,穿上围裙,像模像样的摆弄着泥巴,但是过了许久,我的陶泥都没成型,这让我非常的着急。老师在边上慢慢的说: 做陶泥要有耐心,心一急就容易捏不好。 我一边听老师的指挥,一边发挥自己的想象力,过了许久才捏出一个半成品。 做陶泥可真累啊! 我心里想到。妈妈在一旁为我加油,我不能放弃,一定要做出一个漂亮的花瓶送给妈妈!

经过老师的帮忙,一个歪歪扭扭的花瓶做好了。虽然并不漂亮,但妈妈还是露出了满意的微笑,今天虽然辛苦但真是一个美好的一天!

【第 6篇】陶泥

今天我们去看完了爱宠大机密,然后呢,我们来到了那栋大楼的二楼,妈妈让我们去做陶泥,刚开始做的时候,那个教我们的老师姓马,叫我马老师,然后呢,他叫我们说先要那个转盘转动,先把陶泥放到正中间,手要湿水不湿水的话就弄不了然后你试完水刚弄的时候,你就翻译软软然后呢你还原行了然后黑人任何形状,不过你刚开始的时候,估计你只能变成了原形,我也是刚开始只能变成圆形,马老师给我说了然后呢,我就会往上往下编,变大变小,然后呢,手上没血的时候,你就会感觉带你手上粘着就转不动,然后他就会很硬,所以马老师说你做这个陶泥的手工陶泥的时候一定要手上有水,没有水的话就做不了,果然没有我我不没有,有的时候我果然弄不了陶泥粘在我的手上,我只能沾水在一座右边的软软的,然后呢,我们又做了做了一个花瓶,下边是圆的,上边儿是要小瓶口瓶口向下哦,然后呢,苹果用了盘子形状原图tube的,然后呢,我的作品就完成了,下边是圆形的,上面是一个小瓶口,然后呢,苹果做成的苹盘子形状,然后把我的形象就这样,马老师说让我们三天后去取,也可以加上燃料就是颜色我嗑了几套花文,觉得不好看,然后呢,我们弄完就回家了,给马老师说完再见,我们就走了,让三天后后去取

【第 7篇】陶泥

往事如烟,从小到大我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜......但许多事我己淡忘,只有一件事我记忆犹新。

那天正是除夕,我的家族的所有小孩都聚到了一起。我便看见有一个存钱罐。于是我问: 姐姐,这是你的存钱罐吗? 是啊,好看吗?我亲手做的! 她回答道。 天啊!你会做这个啊!那你教我做这个吧? 好啊! 姐姐爽快的答应了。 一会儿我们去找红泥土吧! 嗯! 我心里别提多高兴了。

下午,我们6、7个小孩来到了一个很空旷的地方。我们看到了一座座像丘陵一样的红泥土,像大狗熊的掌;像被雨冲冼过的水坑;像一个接一个脚印,竟像一幅画一样美好!

我们装了三个大袋子,在楼上 加工 了起来。姐姐开始教我们了。先把红泥土拉的又粗又长。围成一个长长的圆形,在两面加上底了,然后在一面上面拉开一道长长细细的缝。存钱罐做好了,但是,还是有点不对,看着挺好看的,我又点了小草......

存钱罐终于做好了。我又想到了一个好主意,就是再做一个茶杯,做法一样,先把泥土拉成又粗又长圆形形壮,再加上一个厚厚的底,茶杯几乎做好了。但是还差一个盖子

。我先做有一个圆圆厚厚的圆圈,最后,我又做了一个心形的帽,茶杯也做好了。

我看看自己的作品,心里得意洋洋的,别提有多高兴了!

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作者:叮叮当当的狗
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来源:罻欣百科
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关于写做陶泥: 陶泥一堆土,源自大地母亲的馈赠,经过了智慧之手的加工后,变成了琳琅满目的陶艺作品。据说陶在遥远的时代就有了,最早的人类不会制造锅碗瓢盆,就用树枝编起来,作为容器。又轻巧又方便,可以装果实和种子。
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